Buchreihe Buchreihe

Carsten Wiegrefe – IT-Trainer und Erwachsenenbildner, Berlin

Telefon mobil: 0173-83 82 893

Arbeitsformen und Methoden zur Förderung individueller Lernprozesse

Lernberatung und autonomes Lernen

Seminarinhalt:
Individuelles Lernen wird zunehmend wichtiger in organisierten Lernprozessen. Für die Kursleitenden ergeben sich daraus Fragen, die in dieser Fortbildung thematisiert werden sollen:

Praktische Hilfsmittel für Kursleitende werden vorgestellt, ausprobiert und bewertet. Zum Einsatz kommen Fragebögen, Lerntagebücher und andere Mittel.

Medienkompetenz, Selbstlernkompetenz und informelles Lernen sind dabei wichtige Orientierungen.

Methoden:
Vortrag, Übungen, Gruppenarbeit, Einzelarbeiten.

Zielgruppe:
DozentInnen und LehrerInnen, die Präsenz- und/oder Online-Kurse anbieten möchten.

Voraussetzungen:
Windowsgrundkenntnisse, Internetkenntnisse

Termin: online
Herbst 2021

Zur Anmeldung: Service Zentrum der VHS

G1: Einführung in die Praxis des Lernens Erwachsener

G2: Einführung in die Unterrichtspraxis – die Lehrenden


Beratung:

Lernen

Weiterführende Links:

Literatur:

Materialien zum Qualitätsmanagementsystem LQW3.

Robert B. Barr, John Tagg (1995): From Teaching to Learning - A New Paradigm for Undergraduate Education. In: Change, 27 (6), S. 13-25
Alexander Bazhin (2017): Lernen lernen in Studium und Weiterbildung. Schlüsselkompetenzen und Lernmethoden für den persönlichen Erfolg. Schäffer Pöschel
John B. Biggs, Catherine Tang (2011): Teaching for Quality Learning at University. What the student does (4th Edition). Maidenhead: Open University Press
Sandra Bohlinger (2006): Lernergebnisorientierung als Ziel beruflicher Qualifizierung? Absehbare und nicht absehbare Folgen der Einführung des Europäischen Qualifikationsrahmens. In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 11, 1-15
Jörg Knoll (2008): Lern- und Bildungsberatung. wbv-Publikation, Bielefeld
Joachim Ludwig (Hg.) (2012): Lernberatung und Diagnostik. Modelle und Handlungsempfehlungen für Grundbildung und Alphabetisierung. wbv-Publikation, Bielefeld
Cornelia Maier-Gutheil, Kira Nierobisch (2015): Beratungswissen für die Erwachsenenbildung. wbv-Publikation, Bielefeld
Henning Pätzold (2004 / 2013): Lernberatung und Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren
Gabi Reinmann (2018): Shift from Teaching to Learning und Constructive Alignment: zwei hochschulpolitische Prinzipien auf dem Prüfstand. In: Impact Free 14 (Februar 2018)
Bernhard Schmidt-Hertha, Erik Haberzeth, Steffen Hillmert (Hg.) (2020): Lebenslang lernen können. Gesellschaftliche Transformationen als Herausforderung für Bildung und Weiterbildung. wbv-Publikation, Bielefeld