Arbeitsformen und Methoden zur Förderung individueller Lernprozesse

Lernberatung und autonomes Lernen

Seminarinhalt:
Individuelles Lernen wird zunehmend wichtiger in organisierten Lernprozessen. Für die Kursleitenden ergeben sich daraus Fragen, die in dieser Fortbildung thematisiert werden sollen:

Wie und wodurch können die Lernenden einen mitgestaltenden Einfluss erhalten?
Wie erfolgt eine prozessorientierte und kontinuierliche Reflexion von Lernprozess und Lernerfolg? Welche Konsequenzen werden gezogen?
Wie wird das selbstorganisierte Lernen der Teilnehmenden unterstützt?
Wie können die Lernenden im individuellen Lernprozess beraten und gefördert werden?
Welche räumlichen, zeitlichen und technischen Bedingungen müssen für praktisches Übungshandeln vorhanden ein?

Praktische Hilfsmittel für Kursleitende werden vorgestellt, ausprobiert und bewertet. Zum Einsatz kommen Fragebögen, Lerntagebücher und andere Mittel.

Medienkompetenz, Selbstlernkompetenz und informelles Lernen sind dabei wichtige Orientierungen.

Lern- und Bildungsberatung:

Methoden:
Vortrag, Übungen, Gruppenarbeit, Einzelarbeiten.

Zielgruppe:
DozentInnen und LehrerInnen, die Präsenz- und/oder Online-Kurse anbieten möchten.

Voraussetzungen:
Windowsgrundkenntnisse, Internetkenntnisse

Termin: online
Datum: 20. / 21.03.2021
Uhrzeit: 10.00 - 17.00 Uhr
Kurs-Nr.: SE-Fb046F21

Literatur:

Alexander Bazhin (2017): Lernen lernen in Studium und Weiterbildung. Schlüsselkompetenzen und Lernmethoden für den persönlichen Erfolg. Schäffer Pöschel

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Lernberatung und autonomes Lernen

Literatur:

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